Judul: Pengembangan
Pesantren Berorientasi Life Skill (Studi
Kasus Pesantren di Padang Pariaman)
Penulis : Dr. H. Helmi, M.Ag.
Editor : Armaidi Tanjung, S.Sos, M.A.
Penerbit : Pustaka Artaz
ISBN : 978-979-8833-31-1
Cetakan I : Mei
2020
Halaman : x1v + 315
Harga : Rp 100.000,-
Isi buku ini merupakan disertasi
penulisnya berjudul “Pengembangan Model Pengelolaan Pendidikan Islam
Berorientasi Life Skill di Pondok Pesantren Darul Ikhlas Pakandangan
Kabupaten Padang Pariaman”.
Walaupun penulisnya di sekolah umum,
kultur pesantrennya tidak hilang. Bukan hanya tidak hilang, tetapi tidak bisa
dia lepaskan. Sehingga pendidikan S1 sampai S3-nya adalah melanjutkan
"kaji" orang pesantren. Di
atas segala-galanya karya akademiknya juga tentang pesantren.
Buku bertemakan pesantren ini
merupakan kecintaan penulisnya terhadap
pesantren. Lebih dari itu karena tanggung jawabnya yang besar untuk membina
pesantren sebagai pejabat di Kementerian Agama di Kabupaten Padang Pariaman.
Yang menarik dari penelitian/tulisan
buku ini adalah penulisnya melakukan pendekatan kultural dan sejarah untuk
membaca permasalahan yang ia kemukakan. Dapat dipahami bahwa life skill di pesantren sudah
berlangsung secara kultural. Hal itu
dapat dibuktikan dengan ketangguhan alumni pesantren dalam menghadapi kehidupan
dunia karena mereka (santri) sudah disiapkan sejak dari dalam pesantren dengan
hidup mandiri.
Modal kultural yang menyejarah ini
yang ditawarkan Dr. Hemi untuk
mengembangkan pesantren berbasis life
skill. Bagi penggiat/pengelola pesantren buku ini perlu dibaca untuk
mengembangkan pesantren, sehingga pesantren bukan hanya untuk hidup di akhirat
saja, tetapi bagaimana hidup di sini (dunia) sejahtera di akhirat masuk syurga-Nya.
Besarnya perhatian pemerintah
terhadap pondok pesantren dengan lahirnya Undang-Undang No. 18 tahun 2019
tentang Pesantren, maka diperlukan pula peningkatan pesantren berbasis life skill. Buku ini patut menjadi
pertimbangan dan referensi dalam mewujudkan pesantren berbasis life skill. Selamat membacanya. (*)
Berikut ini
daftar isi buku.
SAMBUTAN DIREKTUR PASCASARJANA UNIVERISTAS
ISLAM NEGERI IMAM BONJOL PADANG v
DAFTAR ISI vii
DAFTAR TABEL x
DAFTAR BAGAN DAN GRAFIK xi
TRANSLITERASI xii
BAB I PENDAHULUAN 1
A. Latar Belakang 1
B. Gambaran Umum Pondok Pesantren Darul Ikhlas 17
BAB II PENDIDIKAN ISLAM, PESANTREN
DAN LIFE SKILL 29
A. Pengelolaan
Pendidikan Islam. 29
1. Pengertian Pengelolaan 29
2. Pengertian Pendidikan 30
3. Dasar-dasar Pengelolaan Pendidikan Islam 33
4. Komponen Pengelolaan Pendidikan Islam 35
5. Model
Pengembangan Manajemen Institusi Pendidikan Islam 41
6.
Filosofis Model Pendidikan 58
B.
Pendidikan Islam 60
1.
Pengertian Pendidikan Islam 60
2. Tujuan Pendidikan Islam 69
3. Kurikulum Pendidikan Islam 78
4. Model Pembelajaran Pendidikan Islam 85
C. Pesantren sebagai Lembaga Pendidikan Islam 90
1. Pengertian Pondok Pesantren 90
2. Sejarah dan Asal Usul Pesantren 92
3. Karakteristik dan Tipe Pesantren 101
4. Kurikulum dan Nilai-nilai Pokok di 119
D. Pendidikan Kecakapan Hidup Life Skill (Kecakapan Hidup) 129
1. Pengertian Life Skill 129
2. Tujuan Pendidikan Life Skill 131
3. Jenis-jenis Life Skill 136
4. Pengembangan Kecerdasan Intelektual,
Emosional dan Spritual dalam Pendidikan Life Skill 139
5. Pendekatan Andragogi dalam Pendidikan Life
Skill 143
6. Model-model Penyelenggaraan Pendidikan
Life Skill
146
BAB III METODOLOGI PENELITIAN 151
A. Metode Penelitian 151
B. Latar Penelitian 166
C. Sumber Data Penelitian 167
D. Instumen Penelitian 169
E. Teknik Analisis Data 174
F. Pemeriksaan Keabsahan Data 179
BAB IV SEJARAH PONDOK PESANTREN DARUL IKHLAS
PAKANDANGAN 185
A.
Visi, Misi dan Tujuan Pondok Pesantren Darul Ikhlas 192
B.
Kurikulum Pondok Pesantren Darul Ikhlas Pakandangan 196
C.
Pengelolaan Pondok Pesantren Darul Ikhlas
Pakandangan 203
D.
Pendidikan Kecakapan Hidup (Life Skill) di Pondok
Pesantren Darul Ikhlas Pakandangan 218
BAB V PENGEMBANGAN PESANTREN
BERORIENTASI LIFE SKILL 225
A.
Pengembangan Pengelolaan Pendidikan Islam
Berorientasi Life Skill Di Pondok Pesantren Darul
Ikhlas Pakandangan Kabupaten Padang Pariaman 225
B.
Faktor Pendukung dan Penghambat Penerapan
Model Pengelolaan Pendidikan Islam Berorientasi
Life Skill di Pesantren Darul Ikhlas
Pakandangan Kabupaten Padang Pariaman 245
C.
Model Pengelolaan Pendidikan Islam Berorientasi
Life Skill di Pondok Pesantren Darul Ikhlas
Pakandangan Kabupaten Padang Pariaman 258
BAB V PENUTUP 303
DAFTAR KEPUSTAKAAN 307
BIOGRAFI PENULIS 315
